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（通讯员谭蕊玉刘燕）4月15日下午，教育科学开元（中国）一站式服务平台赴师大滨江实验学校实习队指导老师顾红磊、李维维赴师大滨江实验学校，深入课堂听课评课，为实习队员的专业成长提供精准指导。

本次授课，实习队员彭杭以“探索能力，定位未来”为主题，巧妙运用KSA能力素质模型，通过“逛三园”职业联想游戏、能力阶梯绘制等互动环节，引导学生认识知识、技能与才干的辩证关系。课堂以“学知识、用技能、攒才干”为主线，结合小组讨论与案例分享，帮助学生初步构建职业规划意识。

课后点评环节中，顾红磊充分肯定了课堂设计的理论深度与实践价值。他指出，将KSA模型转化为生动教学活动，体现了心理学理论与教育实践的有机融合，但在环节衔接上要注重逻辑递进。李维维则从细节把控角度提出建议，表示互动游戏规则需进一步细化，确保每位学生充分参与；能力地图的绘制可结合具体职业案例，增强学生的代入感。两位老师的点评既切中要害，又为教学改进指明了方向。