近日，全国教育科学规划办公室公布了2025年全国教育科学规划立项名单，我院共获4项国家社科基金教育学项目，其中我院教师马建军申报的“智能时代教师的情感困境及其纾解路径研究”和张绍军申报的“乡村教师教研数字化转型的伦理风险及其规避研究”获批为一般项目，我院博士生赵纤申报的“数字鸿沟对城乡青少年亲社会行为的差异化影响机制与干预路径研究”和谌舒山申报的“教育家精神引领师范生成长的内在机制与实践路径研究”获批为博士生项目。